Afhandlingen tager sit udgangspunkt i det i folkeskolen stedse værende spørgsmål mellem lærer og elev og undervisningssituationens rammer.

Strategi: - vi vil - ved brev til uddannelsesinstitutionerne - undersøge, hvad og hvor meget man i de enkelte uddannelser lærer om afasi/hjerneskade o…

Indholdsfortegnelse: Forord A. Fagligt læsekursus i 3. klasse B. Model for kursus i faglig læsning i 4.-5. klasse C. Kursus i faglig læsning i 5.-…

I skoleårene 1988/89 og 1989/90 deltog eleverne i to 3. klasser og i en 4. klasse, deres dansklærere og bogens forfatter i et udviklingsarbejde: Proce…

Hæftet handler om, hvordan faget kristendomskundskab/religion eller fagets problemstillinger kan finde en plads i det sidste år af skoleforløbet.

Eksamensopgave, Speciallæreruddannelsen, gren 1, Danmarks Lærerhøjskole. Da de fleste børn, 94% på landsplan, starter deres skolegang i børnehaveklass…

Indhold: Indledning Bør et skriftsprogs læseretning have betydning for valg af første skriftsprog ved undervisning af tosprogede elever Småbørns in…

For mange elever med generelle indlæringsvanskeligheder gælder det, at de forlader skolesystemet med det negative indlæringsprodukt, der hedder, at de…