Co-teaching

Om bogen

Forskelle mellem børn er et vilkår i danske skoler. Nogle har brug for ro og fordybelse, andre trives bedst med variation og korte pauser. Og alle de andre elever i klassen skal også have særlig opmærksomhed. Ingen lærer kan favne kompleksiteten alene. Derfor er der brug for at koble almen- og specialpædagogik i undervisningen. Det kan skoler gøre gennem co-teaching.

Refleksionsspørgsmål

Pressen skrev

Christina Krolmer, Folkeskolen

”Vi kommer med helt ind i klasseværelset i denne bog, hvor teorien bag co-teaching udfoldes i praksis. Hvis du skal læse én bog om samarbejdsformen, er denne introduktion et rigtigt godt bud. […] Kort og godt: ”Co-teaching” er den bog, du ikke skal lade være med at læse!”

Politiken Skoleliv
Artikel: "Ny bog om fænomenet co-teaching: Forsker fandt inspiration i Californiens inklusionsarbejde"
12.09.2019

Folkeskolen
Interview: "Inklusion og co-teaching kræver et nyt syn på eleverne"
12.09.2019

Presserum

I presserummet kan du finde pressemeddelelser og forsidebillede. Du er altid velkommen til at kontakte os her https://unipress.dk/kontakt/, hvis du mangler andet materiale.

Forside (jpeg)

Forside (pdf)

Download pressemeddelelse (pdf-format)