I Radical-Local Teaching and Learning præsenteres den pædagogiske teori "radikal-lokal undervisning og læring", som vægter, at børns hverdagsliv og ku…

Er de tidstypiske billeder eller måder at tænke om selvet på fyldestgørende? Kan det enkelte individ finde sig selv i de fremherskende måder, vi beskr…

Virksomhedsteorien er oprindelig udsprunget af en rent psykologisk tradition, nemlig med det arbejde som Lev S. Vygotsky og hans kolleger startede i 1…

"Hukommelse, intelligens og andre kognitive funktioner" rummer dels oversættelser af tekster, der aldrig før har foreligget på dansk, af Jean Piaget o…

Bogen handler om 2½-3-årige børns leg og samvær med fokus på den særlige kultur, børnene skaber med legen som centralt omdrejningspunkt. Det er også…

Bogen er den afsluttende rapport fra et udviklings- og evalueringsprojekt finansieret af Socialministeriet. Projektet påbegyndtes midt i 1990erne…

Learning and Child Development diskuterer børns udvikling som en individuel aktivitet og en socio-kulturelt bestemt aktivitet. I bogens første del dis…

Learning in Classrooms præsenterer en række eksempler på, hvordan undervisning i biologi, historie, matematik, fysik og sprog kan forankres i børnenes…

Forskere fra Europa, Sydamerika og Nordamerika præsenterer i The Theory and Practice of Cultural-Historical Psychology en bred vifte af teoretiske per…

Europæisk og nordisk modernisme mellem ca. 1890 og 1940 var ekstremt optaget af døden som tema, men samtidig syntes behandlingen af døden ofte at skab…

Hvilken placering har undervisningstilbud i det psykiatriske indsatsfelt, hvilke sindslidende benytter tilbudene, og hvordan ser undervisningssteder f…