
VUS - behovet for lærerkvalifikationer
Mere om bogen
Om bogen
På initiativ af Undervisningsministeriet er Lov om Voksenuddannelse (VUS) løbende blevet evalueret.
VUS-ordningen har eksisteret siden 1989. I den tid er den blevet grundigt undersøgt med hensyn til, hvem der deltager, deltagernes udbytte på kort og lang sigt, planlægning og gennemførelse m.m. Hidtil har der dog ikke været megen opmærksomhed om kravene til undervisernes kvalifikationer.
I denne rapport redegøres for, hvilke lærerkvalifikationer henholdsvis VUS-modtagerne og deres undervisere anser for de væsentligste. Rapporten søger at give svar på en række spørgsmål: Adskiller VUS-modtagerne sig fra andres grupper af voksne kursister i deres opfattelse? Er der forskel på VUS-modtagernes opfattelse afhængigt af deres køn, alder, om de deltager individuelt eller kollektivt, eller ved hvilken uddannelsesinstitution de deltager? Har VUS-modtagerne og underviserne samme opfattelse af, hvad der er væsentlige lærerkvalifikationer? Mener underviserne, at undervisningen på VUS-forløb kræver særlige lærerkvalifikationer? Afhænger undervisernes opfattelse af, hvor de er ansat, og hvad de underviser i?
Netop udkommet
Forlaget skriver:
28 juli 2025
Bogtorsdag efterår/vinter 2025
Vi glæder os til at tage hul på efterårssæsonen af Bogtorsdag. Allerede den 11. september inviterer vi til en række oplæg med…
28 juli 2025
Kulturmødet Mors 2025
Find os på KulturVejen i AUtoCampus til dette års Kulturmødet Mors fra den 21. - 23. august. Vi inviterer til en række spænde…
21 maj 2025
Forårets sidste Bogtorsdag 12. juni
Vær med når Aarhus Universitetsforlag sammen med Det Kgl. Bibliotek fejrer forfatterne bag vores nyeste udgivelser til Bogtor…