Videnskaben, Verden og Vi

Om bogen

Den spontane, naturlige måde at forstå vores fysisk-biologiske omverden på er på mange måder uforenelig med den naturvidenskabelige. Kirsten Paludan kommer i denne bog med en række eksempler på denne uforenelighed fra både hverdagen og litteraturen, og diskuterer dens konsekvenser for de naturvidenskabelige fag.

"[forfatteren] anviser en helt ny undervisning, som både vægter elevernes indbyrdes samarbejde og det faglige indhold. Bogen kan blive pligtlæsning for lærere."
Lektørudtalelse

Indholdsfortegnelse

Indledning

Del I: Omverden, mennesketanker og naturvidenskab:
Kapitel 1. Hverdagsvidenskab
Kapitel 2. Hverdagsforestillinger og tænkemønstre
Kapitel 3. Hverdagstankerne og videnskaben

Del II: Individudvikling og naturvidenskab:
Kapitel 4. Kognitiv udvikling
Kapitel 5. Kognition og motivation

Del III: Undervisningsproblemer:
Kapitel 6. Novicerne og naturvidenskaben
Kapitel 7. At sigte godt, men ramme skidt
Kapitel 8. Interesseforskydningen
Kapitel 9. Og hvad så?

Afslutning

Litteratur

Register

Pressen skrev

Ib Ravn Politiken

"... en dejlig bog at læse: underholdende og informativ, smukt fremadskridende og fortællende i argumentet, med mængder af gode historier ..."

Kaare Øster Folkeskolen

"Den bør være pligtlæsning for formidlere på alle niveauer."