Pædagogiske værdier & politik

Om bogen

Samfundsdebatten er i stigende grad blevet en debat om værdier. Den bevæger sig fra Jellingestenen og H.C. Andersen til frihed og retfærdighed, fra det snævert nationale til det globale eller universelle, fra tradition til utopi. Men hvad er en 'værdi'? Hvordan er værdier forbundet med pædagogik? Og hvor kommer de værdier fra, som regulerer vores pædagogiske praksis - eller burde gøre det?

I denne antologi præsenterer otte forskere et udvalg af politisk relevante værdier i deres historiske, filosofiske og aktuelle kontekst: Integration, solidaritet, tolerance, anerkendelse, civil ulydighed, politisk kompetence, kamp, venskab.

Bindet er det første i en serie, der kombinerer oplysning om og diskussion af værdier. Serien tager blandt andet sigte på det nye fag i læreruddannelsen, kristendomskundskab/livsoplysning/medborgerskab, og på flerfaglig undervisning i gymnasieskolen, men henvender sig til alle, der interesserer sig for en informeret debat.

Pressen skrev

Steen Nepper Larsen Filosofi

"..en lille fin bog, der har sat sig for at belyse og diskutere sammenhængene mellem pædagogiske værdier og politik."