Handlende mundtlighed

Om bogen

En bog om den mundtlige dimension i danskundervisningen, og den argumenterer for en bevidst, eksperimenterende og elevfagligt orienteret mundtlighedspædagogik.

Med udgangspunkt i en skelnen mellem mundtlighed i undervisning og undervisning i mundtlighed beskrives en pædagogik hvor mundtlighed ikke blot er undervisningens redskab, men også er genstand for bevidst undervisning.

Der arbejdes med en kommunikativ og kritisk kompetence. Det er desuden en pointe at æstetisk kompetence er integreret i dette arbejde, herunder det teatralske og dramatiske formssprog.

Bogen behandler de mundtlige genrer, herunder samtale og dialog, men inddrager endvidere litteratur - og skrivepædagogik samt teater- og dramavirksomhed.

Bogen vil kunne bruges som inspiration til danskundervisningen, til arbejdet med dansk som andetsprog, til fremmedsprogsundervisningen og til teater/dramaarbejde.