Beskrivelse og vurdering af elevernes læsning og stavning
Vejledende materialer og diagnostiske prøver med henblik på målfastsættelse og planlægning
Mere om bogen
Om bogen
Et nødvendigt grundlag for en god undervisning i læsning, skrivning og stavning er, at dansklæreren har et godt kendskab til elevernes aktuelle standpunkt samt til deres forudsætninger og potentialer for at fortsætte deres udvikling. Med viden om undervisningens muligheder og med viden om elevernes aktuelle forudsætninger og potentialer kan der foretages en planlægning og tilrettelæggelse med henblik på et vellykket undervisningsforløb.
Ved anvendelse af læse-, skrive- og staveprøver kan dansklæreren erhverve specifikke indsigter gennem intern, systematisk evaluering. Håndbogen gennemgår alle de på udgivelsestidspunktet anvendte læse-, skrive- og staveprøver, således at dansklæreren på en praktisk måde kan danne sig et overblik og finde den prøve, der bedst tjener hans formål med prøvetagning.
Forlaget skriver:
30 november 2018
Lagersalg
Få julegavebøgerne på plads. Den 12. og 13. december kl. 14-17 holder vi lagersalg på Finlandsgade 29. Kom og vær med, når v…
15 november 2018
NYT: Hør vores bøger som podcasts
Sammen med eReolen, der driver folkebibliotekernes udlån af e-bøger og lydbøger, har vi tændt for 40 podcasts produceret ud f…
16 oktober 2018
Bogforum 2018
Vær med, lyt, læs og bliv (endnu) klogere. Hele weekenden på forlagets egen stand: Fredag 26.10.2018 Kl. 10.30: Ask Vest Ch…