
6. klasse - hvordan går det
En undersøgelse af erfaringer med obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin
Mere om bogen
Om bogen
Problemstilling:
1. Hvilke erfaringer har musiklærerne gjort med hensyn til at gennemføre obligatorisk musikundervisning på 6. klassetrin, og hvad er deres vurdering af udvidelsen?
2. I hvilke henseender er musikfaget - set i forhold til det indsamlede datamateriale - eventuelt blevet styrket, ved at den obligatoriske musikundervisning er blevet udvidet med 1 år?
Indhold:
Forord
1. Baggrund, problemfelt og projektbeskrivelse
2. Musikfaget 1970-94
3. Læserbrevsdebatten
4. Den empiriske undersøgelse - valg af undersøgelsesmetode og planlægning
5. Interviewundersøgelsen - interviewforløb og transkribering af interviews
6. Beskrivelse af kategorier
7. Hovedtendenser
Bibliografi
Netop udkommet
Forlaget skriver:
24 februar 2025
Årets første Bogtorsdag
Vær med når Aarhus Universitetsforlag sammen med Det Kgl. Bibliotek fejrer forfatterne bag vores nyeste udgivelser til årets…
17 januar 2025
Forårets Bogtorsdage
I marts genoptager vi de månedlige Bogtorsdage i samarbejde med Det Kgl. Bibliotek i Aarhus. Datoerne arrangementerne frem ti…
2 december 2024
Bogtorsdag d. 12. december
Vær med når Aarhus Universitetsforlag sammen med Det Kgl. Bibliotek fejrer forfatterne bag vores nyeste udgivelser til Bogtor…