
VUS - behovet for lærerkvalifikationer
Mere om bogen
Om bogen
På initiativ af Undervisningsministeriet er Lov om Voksenuddannelse (VUS) løbende blevet evalueret.
VUS-ordningen har eksisteret siden 1989. I den tid er den blevet grundigt undersøgt med hensyn til, hvem der deltager, deltagernes udbytte på kort og lang sigt, planlægning og gennemførelse m.m. Hidtil har der dog ikke været megen opmærksomhed om kravene til undervisernes kvalifikationer.
I denne rapport redegøres for, hvilke lærerkvalifikationer henholdsvis VUS-modtagerne og deres undervisere anser for de væsentligste. Rapporten søger at give svar på en række spørgsmål: Adskiller VUS-modtagerne sig fra andres grupper af voksne kursister i deres opfattelse? Er der forskel på VUS-modtagernes opfattelse afhængigt af deres køn, alder, om de deltager individuelt eller kollektivt, eller ved hvilken uddannelsesinstitution de deltager? Har VUS-modtagerne og underviserne samme opfattelse af, hvad der er væsentlige lærerkvalifikationer? Mener underviserne, at undervisningen på VUS-forløb kræver særlige lærerkvalifikationer? Afhænger undervisernes opfattelse af, hvor de er ansat, og hvad de underviser i?
Forlaget skriver:
6 januar 2021
Tæt på Tænkepauser - Buddha
Onsdag d. 6. januar kl. 20:00 kan du deltage i et gratis webinar, hvor du kan blive klogere på januar måneds Tænkepause Bud…
14 december 2020
Bestil dine julegavebøger i god tid
Bestil bøger på hjemmesiden inden den 17. december, så bør din pakke nå frem til jul. Med venlig hilsen Aarhus Universitet…
3 december 2020
Gratis livestream om Ti kongers tøj
Aarhus Universitetsforlag tilbyder gratis zoom-arrangementer hver måned, hvor en udvalgt bog bliver præsenteret af forfattere…