Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje
- En kvalitativ undersøgelse af sygeplejestuderendes læreprocesser under klinisk uddannelse i psykiatri
Mere om bogen
Om bogen
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje handler om sygeplejestuderendes læreprocesser under klinisk uddannelse i psykiatri. Med afsæt i en empirisk undersøgelse udvikler forfatteren en substantiel teori om sygeplejestuderendes læreprocesser i ikke-rutine situationer, hvor de interagerer med
psykiatriske patienter.
Hovedbudskaberne er, at sygeplejestuderende og deres kliniske vejledere ikke er opmærksomme på, at de studerende står i potentielle læresituationer, når de interagerer alene med patienter, og at det er ikke-rutine for studerende at agere med patienter i aktiviteter, der ligner hverdagslivets. Desuden
kommer forfatteren med bud på, hvordan læring i praksis kan optimeres.
Bogen henvender sig til uddannelsesplanlæggere, kliniske og teoretiske undervisere samt studerende inden for sygepleje - og til studerende, udøvere og lærere inden for de professioner, hvor interaktion mellem mennesker er en væsentlig del af arbejdet.
Forlaget skriver:
19 april 2024
Bogtorsdag den 2. maj
Vær med, når Aarhus Universitetsforlag og Det Kgl. Bibliotek fejrer forfattere og nye bøger. Vi ses den 2. maj kl. 16-17 i B…
22 marts 2024
Bogtorsdag den 4. april
Vær med, når Aarhus Universitetsforlag og Det Kgl. Bibliotek fejrer forfattere og nye bøger. Vi ses den 4. april kl. 16-1…
21 februar 2024
Bogtorsdag 7. marts
Vær med, når Aarhus Universitetsforlag og Det Kgl. Bibliotek - Aarhus - fejrer månedens forfattere og nye bøger. 7. marts kl…