Talekiosken
- en model, et alternativ til talepædagogisk praksis i folkeskolen
En del af serien Specialpædagogiske tekster (25) og fagområderne DPU Pædagogik og Sprog
Mere om bogen
Om bogen
Danmarks Lærerhøjskole, Speciallæreruddannelse, gren 1.
Forfatterne vil i denne opgave påpege det hensigtsmæssige i at etablere en gruppeundervisning med tale/sproghæmmede børn.
Cecilie Harrits
Cand.mag. i litteratur- og kunsthistorie og læreruddannet med linjefag i dansk og specialpædagogik. Cecilies ansvarsområder er pædagogik, uddannelse, psykologi (bl.a. to nye serier, Pædagogisk rækkevidde og Didaktiske studier), kunsthistorie og samarbejde med kunst- og kulturmuseer. Hun har tidligere bl.a. arbejdet med kommunikation, kompetenceudvikling og videndeling. Inden hun kom til forlaget i efteråret 2014, var hun lærer i folkeskolen.
Forlaget skriver:
27 september 2019
VIKINGER - MYTERNE OG HISTORIEN 9. oktober
Roesdahl og Lyngvild fortæller om vikingeformidling Designer Jim Lyngvild, professor Else Roesdahl og direktør for Moesgaard…
18 juli 2019
DANMARKSHISTORIER LIVE 21. oktober
21. OKT. 2019: 100 MINUTTER MED DANMARK I KRIGAF BO LIDEGAARD, HISTORIKER OG FHV. CHEFREDAKTØR PÅ POLITIKEN Adam Holm om DAN…
19 august 2019
Tænkepauser LIVE på Nørrebro Teater 4. november
Videnskab, teater og talkshow Sebastian Dorset er vært, når videnskaben indtager teatret. Mød førende forskere og bliv kloge…