Talekiosken
- en model, et alternativ til talepædagogisk praksis i folkeskolen
En del af serien Specialpædagogiske tekster (25) , og fagområderne DPU, Pædagogik og Sprog
Mere om bogen
Om bogen
Danmarks Lærerhøjskole, Speciallæreruddannelse, gren 1.
Forfatterne vil i denne opgave påpege det hensigtsmæssige i at etablere en gruppeundervisning med tale/sproghæmmede børn.
Cecilie Harrits
Cand.mag. i litteratur- og kunsthistorie og læreruddannet med linjefag i dansk og specialpædagogik. Cecilies ansvarsområder er pædagogik, uddannelse, psykologi (bl.a. de to serier Pædagogisk rækkevidde og Didaktiske studier) og kunsthistorie. Hun har tidligere bl.a. arbejdet med kommunikation, kompetenceudvikling og videndeling. Inden hun kom til forlaget, var hun lærer i folkeskolen.
Forlaget skriver:
6 januar 2022
Fagbøger, der giver genlyd
Vær med på en lytter, når forfattere fra Aarhus Universitetsforlag udlægger teksten fra deres netop udgivne bøger. Ny viden v…
30 november 2021
Lagersalg den 7. og 8. december 2021
KØB DIG FATTIG I BØGER OG RIG PÅ VIDEN! Kig forbi, når vi holder lagersalg tirsdag den 7. december og onsdag den 8. december…
30 november 2021
Bogtorsdag 9. december
Vær med, når Aarhus Universitetsforlag og Det Kgl. Bibliotek - Aarhus - fejrer månedens forfattere og nye bøger. 9. decembe…