Aarhus Universitetsforlag
Cover

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster

En undersøgelse af det danskfaglige potentiale i udeundervisningen i naturklassen på Rødkilde Skole

En del af fagområderne og


Tilgængelige e-bogs-formater: PDF, EPUB

{{variant.title}}: {{variant.variants[0].price.withVatFormatted}}{{variant.price.withVatFormatted}}
{{variant.title}} {{item.title}} {{item.price.withVatFormatted}}

162 sider
Paperback
ISBN 978 87 7613 011 4

Af


Del:

Mere om bogen

Om bogen

Bogen sætter fokus på elevers mundtlige sprogbrug. Den belyser, hvodan forskellige undervisningssituationer påvirker elevernes mulighed for at bruge og udvikle deres mundtlige sprog. Bogens analyser og eksempler problematiserer spændvidden af de sprogfunktioner, der arbejdes med, og elevernes faktiske mulighed for selv at træne og bruge det mundtlige sprog i undervisningen. Klasselokalets overvejende fremstillende sprog ses i kontrast til udeskoledagens mere undersøgende sprog.

Seminarie- og grundskolelærere samt lærerstuderende kan her finde ny viden og inspiration til udviklingen af undervisningen i mundtlig sprog - både når undervisningen foregår i klasselokalet, og når den henlægges til andre lokaliteter.

Tilføjet til kurven

Gå til kassen