Der skal to til
Om historiefortælling i sproglig vurdering af dansk som andetsprog
En del af serien Københavnerstudier i tosprogethed (35) og fagområderne DPU Pædagogik og Sprog
Mere om bogen
Om bogen
I både børnehaver og skoler bruges mange kræfter på sproglige vurderinger af tosprogede børns dansk. I denne rapport, der er skrevet af en seminarielærer i dansk og dansk som andetsprog, analyseres samtaler mellem skolebegyndere og deres lærere optaget i en testsituation, og grundlaget for at vurdere børnenes sprog diskuteres kritisk. Det konkluderes, at børnenes sprog er påvirket af samtalepartneren i så høj grad, at det ikke giver mening at analysere det isoleret. Denne konklusion har vidtrækkende betydning for såvel udformning af testmateriale og vurderingsformer som for den almindelige lærers praksis.
Forlaget skriver:
12 juni 2019
Forældremøde på Folkemødet
Forældremøde på Folkemødet 2019 Spiller vi sammen med alle forældre? Rummer og rammer skolen alle forældre i måden der komm…
29 maj 2019
Tænkepause på Folkemødet
Tag en Tænkepause - om Valg Sammen med Carlsbergfamilien inviterer vi til en Tænkepause på Folkemødet den 15. juni med profe…
27 maj 2019
LiteratureXchange
Den 13.- 23. juni løber Aarhus’ Internationale Litteraturfestival LiteratureXchange af stablen. Se hele programmet her Under…