Modersmålsundervisning i mindretalssprog i Danmark
En del af serien Københavnerstudier i tosprogethed (29) og fagområderne DPU Pædagogik og Sprog
Redigeret af
Anne Holmen og
J.N. Jørgensen
Med bidrag af
Sivan Aytimur
Johanne Breuning,
Hayssam Gheith,
Inge Helle,
Shameem Khawaja,
Bergthóra Kristjánsdóttir,
Naziha Lamrini,
Simon Osani,
Meii-Er Wang og
Vicki Würtz
Mere om bogen
Om bogen
Dette bind af Københavnerstudier falder i to halvdele. I den første fortælles 1990ernes historie om modersmålsundervisningen med hovedvægt på tilblivelsen af en egentlig læseplan. I anden del gives en række bud på, hvordan indholdet i undervisningen kan udvikles gennem nye sprogpædagogiske metoder. Et gennemgående tema er ønsket om integraton af modersmålsundervisningen i børnenes øvrige skolegang.
Forlaget skriver:
14 juli 2020
Redaktionen anbefaler til din sommerlæsning
Mangler du inspiration til sommerens læsning? Redaktionen på Aarhus Universitetsforlag guider til den bedste sommerlæsning. …
17 marts 2020
Bogtorsdag maj og juni - aflyst
Bogtorsdag aflyst De kommende bogtorsdage, som ellers skulle have fundet sted 7. maj og 4. juni, er desværre aflyst. For a…
26 marts 2020
Tænkepauser Live 14. april - aflyst
Grundet den nuværende situation har Nørrebro Teater valgt at aflyse den kommende Tænkepauser Live. Forestillingen, som eller…