Messingblæserpædagogik

Om bogen

Bogen gennemgår grundigt forskellige aspekter af forhold vedrørende undervisning af messing­blæsere.

Der gøres op med en del myter om em­bou­chure, vejrtrækning, artikulation m.v. ved hjælp af forskningsresultater og viden fra så forskellige områder som akustik, fysiologi, neurologi, aero­dynamik, stemmeteori og solfege. Dette dog set fra den praktiske pædagogs synsvinkel.

Denne bog er først og fremmest skrevet for messingblæser­pædagoger, der ønsker en større indsigt i det videnskabelige grundlag for mes­sing­­blæserpædagogikken - et område, hvor det hidtil har været vanskeligt at fremskaffe relevant litteratur. Kapitlerne om de respiratoriske aspekter af spil på messing­blæseinstrumenter kan endvidere med udbytte læses af træblæsere og sangere, da en stor del af disse forhold er analoge.

Indholdsfortegnelse

Forord

Indledning

Fysikkens love og messingblæsere

Analogi mellem sangere og messingblæsere

Mundstykkespil

Oscillationsregimet

Læbernes oscillation og embouchuren

Sangerens embouchure

Messingblæserens stemmelæber

Embouchurens muskulatur

Placering af mundstykket

Embouchurens tykkelse, længde og spænding

Embouchuren og aerodynamik

Hjernens styring af messingblæserens fysik

Messingblæseren og solfege

Respiratoriske og aerodynamiske aspekter af blæserpædagogikken

Bevidst styring af det respiratoriske apparat

Åndedrættets fysiologi

Åndedrættets psykologi

Litteraturliste